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New SEBA Class 8 Hindi Notes Chapter 1 भारता जोंनि जिवनिख्रुइ आंगो
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खोन्दो 1 भारत हमको जान से प्यारा है
Chapter 1 भारता जोंनि जिवनिख्रुइ आंगो
अभ्यास माला (उनसोलों)
पाठ से (फरानिफ्राय)
1. प्रस्तुत गीत को सभी मिलकर एक साथ गाएँ। (शिक्षक-शिक्षिका इसमें बच्चों की सहायता करें।) (मुंखनाय मेथायखौ बयबो खन। फोरोंगिरि- फोरोंगिरिजोमोना बेवहाय फरायसा-फरायसुलीफोरखौ हेफाजाब खालाम।)
2. गीत को ध्यान से पढ़ो और सही कथनों के आगे [✓] और गलत कथन के आगे [x] का निशान लगाओ :-
(मेथायखौ गोसोहोनानै फराय आरो गेबें बाथ्राफोरनि सिगाङाव [✓] आरो गोरोन्थि बाथ्रानि आगोलाव [x] सिन हो।)
(क) सबके लिए अपना देश जान से प्यारा होता है। [✓]
(ख) सदियों से भारत दुनिया का गौरव रहा है। [✓]
(ग) यह कोई नहीं चाहता कि उसका देश टूट कर अलग हो जाए। [✓]
(घ) हमारे देश में हिंदु-मुसलमानों में एकता नहीं है। [x]
(ङ) हम सब भारतवासी हैं। [✓]
(च) भारत में अनेक भाषाएँ प्रचलित हैं। [✓]
बर’ आव
(क) बयनिबो थाखाय गावनि हादोरा जिवनिख्रुइ आंगो। [✓]
(ख) जौथायनिफ्रायनो भारत संसारनि गोगा। [✓]
(ग) बेखौ रावबो नागिरादि बिनि हादोरा खोन्दो जाना गावस्राथों। [✓]
(घ) जोंनि हादोराव हिन्दु-मुछलमाननि गोरोबनाय गैया। [x]
(ङ) जों गासैबों भारताव थाग्रा। [✓]
(च) भारताव गोबां राव सोलियो। [✓]
3. नीचे दिए गए गीतांश के भाव को अपनी भाषा में लिखो :-
(गाहायाव होनाय गीतांशनि सानथाइखौ गावनि रावजों लिर)
असम से गुजरात तक, बंगाल से महाराष्ट्र तक
इनके सभी गुण एक है, भाषा अलंग सुर एक हैं
कश्मीर से मद्रास तक, कह दो सभी हम एक है
आवाज दो हम एक हैं।
जागो………
जवाब : इसका भाव यह है कि असम से गुजरात और बंगाल से महाराष्ट्र तक भिन्न लोग होते हुए भी लोगों का स्वभाव-चरित्र एक जैसा है, भाषा अलग अलग होते हुए भी सुरं एक ही है। इसलिए कवि हम सबको देश की एकता के लिए कश्मीर से मद्रास तक जागने की आवाज देने की बात कहीं है।
(बेनि सानथाइया बेनोदि आसामनिफ्राय गुजरातसिम आरो बेंगलनिफ्राय महाराष्ट्रसिम गुबुन गुबुन मानसि दंब्लाबो मानसिफोरनि आखल-आखुआ एखे, रावा गुबुन जायोब्लाबो देंखोआ एखेयानो। बेनिखायनो खन्थाइगिरिया हादरनि खौसेथिनि थाखाय काश्मीरनिफ्राय माद्राछसिम जों गासैखौबो खौसे जानो जैधोनि होनो खोन्थादों।)
पाठ के आस-पास
2. तुम्हारे संकलन में आए गीतों की एक तालिका बनाओ:- (तुम लोगों की सहायता के लिए गीत की एक पंक्ति दी गई है।)
[नोंनि सुजु बिदांआव थानाय मेथायफोरनि मोनसे फारिलाइ बानाय] (नोंसोरनि हेफाजाबनि थाखाय मेथाय मोनसेनि सारि होनाय जाबाय)]
| क्रमसंख्या | गीत कीपहली पंक्ति | फिल्म का नाम | संगीतकार का नाम | गायक का नाम |
| 1. | मेरे देश की धरती | |||
| 2. |
3. भारत भूमि सदियों से ‘दुनिया की शान’ बनी रही, इसके कारण क्या क्या हो सकते हैं? कक्षा में चर्चा करो।
उत्तर : भारत भूमि सदियों से ‘दुनिया की शान’ बनी रहने का कारण यह है भारत में अनेक सम्प्रदाय के लोग निवास करते हैं। सभी सम्प्रदाय के लोगों ने अपने अपने धर्म, रीति-रिवाज अपनी अपनी ढंग से पालते हुए भी एकता डोरी से रह बंधे हुए मिल-जुल कर रहे हैं।
(भारत हामाया जौथाइनिफ्रायनो संसारनि गोगा जानानै थानायनि जाहोना― भारताव बायदि गोबां हारिनि मानसिफोर दं। गासैबो धोरोमनि मानसिया गाव-गावनि धोरोम, आसार-खान्थिफोरखौ गावनि आखुजों फालिबोनानै खौसेथिनि दिरुंजों खाबथाजानानै मिलि-जुलियै दं।)
4. गीत मे हिंदू और इस्लाम धर्म का संकेत मिलता है। हमारे देश में और क्या क्या धर्म हैं? इन धर्मों की प्रमुख सीखें क्या-क्या हैं? इसकी जानकारी प्राप्त करो। फिर मंडली में बैठकर सभी धर्मों को समान बातों को ढूंढकर लिखो।
(मेथायाव हिन्दु-मुछलमान धोरोमनि इसारा मोनो। जोंनि हादोराव आरो मा मा धोरोम दं? बेखौ मिथिना ला। फिन हान्जायाव ज ‘नानै गासैबो धोरोमनि गोरोबलायनाय बाथ्राफोरखौ लिर।)
उत्तर : हमारे देश में हिन्दु-इस्लाम अलावा शिख, बौद्ध, जैन और ख्रीष्टान धर्म हैं। ईश्वर पर विश्वास सब धर्मों में है। सब धर्मो के उपसना गृह हैं। (जोंनि हादराव हिन्दु-मुछलमाननि अनगायैबो शिख, बौद्ध, जैन आरो ख्रिष्टान धोरोम दं। गसाइनि सायाव गासैबो धोरोमनि फोथायनाय दं। गासैबो धोरोमहानो आरजगाबग्रान’ दं।)
5. अपने देश या मातृभूमि के लिए हमारा क्या कर्तव्य होना चाहिए? अपना विचार प्रकट करो।
(गावनि हादोर एबा जोनोम हामानि फारसे जोंनि खामानिया माबादि जानांगौ? गावनि साननायखौ फोरमाय।)
उत्तर : अपने देश या मातृभूमि के लिए हमारा कर्तव्य है कि अपने को कुर्बान करते हुए भी मातृभूमि का मान रक्षा करनी चाहिए।
(गावनि हादोरनि एबा जोनोम हामानि थाखाय जोंनि मावनोगोनां खामानिया जाबाय– गावखौ बाउनानैब्लाबो जोनोम हामानि मानखौ रैखा खालामनाय।)
6. राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिए हमे क्या-क्या करना चाहिए। आपस में चर्चा करो और लिखो।
(हादरारि खौसेथिखौ गोख्रों खालामनो जों मा मा मावनाया मोजां। गावजों गाव सावराय आरो लिर।)
उत्तर : राष्ट्रीय एकता को मजबूत करने के लिए हम सभी सम्प्रदायों के लोग एक झंडे के नीचे आकर कसम लेना है कि सभी देश की भलाई के लिए काम करेंगे।
(हादरारि खौसेथिखौ गोख्रों खालामनो थाखाय जों गासैबो फोलेरनि मानसिया गंसे फिरफिलानि सिङाव फैनानै सतबांसा लानो नांगौदि जों बयबो हादरनि मोजांनि थाखाय खामानि मावगोन।)
7. ‘भाषा अलग सुर एक है’ – हमारे देश में अनेक भाषाएँ एवं बोलियाँ प्रचलित है। भारत की कुछ भाषाओं के नाम लिखो और उल्लेख करो कि वे मुख्य रूप से किस राज्य में बोली जाती हैं?
(“रावा जुदा देंखोंआ एखे” – जोंनि हादराव गोबां राव आरो बुंनाय राव सोलियो। भारतनि खायसे रावनि मुं लिर आरो मुंख ‘दि बेफोर गाहायै बबे बबे राज्योआव दं?)
उत्तर :
| भाषा के नाम | किस राज्य में भाषा बोली जाती है |
| 1. असमीया | असम |
| 2. मनपा, मिजि, हिन्दी | अरुणाचल प्रदेश |
| 3. मणिपुरी | मणिपुर |
| 4. खासि | मेघालय |
| 5. मिजो | मिजोराम |
| 6. नागामिज | नगालेण्ड |
| 7. सिक्किमिज | सिकिम |
| 8. बंगला | त्रिपुरा |
| 9. बंगला | पश्चिम बंग |
| 10. भोजपुरी | बिहार |
| 11. हिन्दी | उत्तर प्रदेश |
| 12. गुजराती | गुजरात |
| 13. मराठी | महाराष्ट्र |
| 14. तामिल | तामिलनाडु |
| 15. कश्मीरी | कश्मीर |
| 16. उड़िया | उडिसा |
8. हमारे देश के मानचित्र को ध्यान से देखो और सामूहिक रूप से देश के सभी राज्यों को पहचानकर उसकी एक तालिका बनाओ।
(जोंनि हादोरनि मानसावगारिखौ गोसोहोना नाय आरो जथाइ महरै हादोरनि गासैबो राज्योखौ सिनायना लानानै बेनि मोनसे फारिलाइ खालाम।)
उत्तरः राज्य समूह : 1. असम, 2. मेघालय, 3. अरुणाचल प्रदेश, 4. मिजोराम, 5. नागालेण्ड, 6. मणिपुर, 7. त्रिपुरा, 8. सिकिम, 9. अंध प्रदेश, 10. बिहार, 11. छत्तिछगड़, 12. गोवा, 13. गुजरात, 14. हारियाणा, 15. हिमाचल प्रदेश, 16. जम्मु और काश्मीर, 17. झारखण्ड, 18 कर्णाटक, 19. केरला, 20. मध्यप्रदेश, 21. महाराष्ट्र, 22. उड़िसा, 23. पंजाव, 24. राजस्थान, 25. तामिलनाडु, 26. उत्तर प्रदेश, 27. उत्तराखंड, 28. पश्चिमबंग।
केन्द्रीय शासित अंचलसमूह : 1. आन्दामान और निकोवर द्वीपपुंज, 2. चंडीगड़, 3. दादरा और नगर हावेलि, 4. दमन और डिउ, 5. लाक्षाद्वीप, 6. पुडुचेरी और दिल्ली।
9. निम्नलिखित कविता की पंक्तियों को पढ़कर उसका मूलभाव लिखो और एक उचित शीर्षक दो :
(सिंआव लिरनाय खन्थाइनिं सारिखौ फरायनानै बेनि गुबै बाथ्राखौ लिर आरो मोनसे आरजाथाव (थि रोखोमनि) मुं हो।)
तीन रंग का इसका झंडा
यह भारत की शान है।
इस झंडे को नमन करें हम,
यह हम सव की शान है ।।
कुलकल-कलकल बहती नदियाँ,
करती यश का गान हैं।
भारत देश महान है ।।
उत्तर : शीर्षक: त्रिरंगा झंडा (मुं मोनथाम गाबनि फिरफिला)
त्रिरंगा झंडा भारत की शान है। इसलिए देश के सभी लोगों ने इसको नमन करते हैं। भारत की नदियाँ कलकल कलरब (ध्वनि) करते भारत का यश गान करते कि भारत देश महान है।
(मोनथाम गाबनि फिरफिलाया भारतनि दुगाथाव। बेनिखायनो हादरनि गासैबो बेखौ खुलुमो। भारतनि दैमाफोरा खोल-खोल सोदोबजों गुनमुहियारि मेथाय खनो दि भारता गेदेर)
भाषा-अध्ययन
1. “जननी जन्मभूमिश्च स्वर्गादपि गरीयसी” – इस कथन का मूल भाव स्पष्ट करो और अपनी जन्मभूमि की रक्षा के लिए तुम क्या करोगे, पाँच वाक्यों में लिखो :
(“जननी जन्मभूमिश्च स्वर्गादपि गरीयसी” – बे बाथ्रानि गुबै सानदांथिखौ फोरमाय आरो गावनि जोनोम हादरखौ रैखा खालामनायनि थाखाय नों मा खालामनो, मोनबा बाथ्रा लिर।)
उत्तर: जननी और जन्मभूमि स्वर्ग से भी महान है।
(क) मैं अपनी जन्मभूमि की रक्षा के लिए अपना तन, मन सब कुछ न्योछावर करुँगा।
(ख) देश की स्वाधीनता अटूट रखूँगा।
(ग) देश की भलाई के लिए काम करुँगा।
(घ) देश की भूमि, देश की सीमा, देश की प्राकृतिक छटा पर नजर डालुगाँ।
(ङ) देश के सारे सम्प्रदाय के बीच भेद भाव न रहनें दूँगा।
| Chapter No. | CONTENTS |
| खोन्दो – 1 | भारता जोंनि जिवनिख्रुइ आंगो |
| खोन्दो – 2 | कास्मीरनि आपेल |
| खोन्दो – 3 | मेडम मेरी क्युरी |
| खोन्दो – 4 | हारव’ रनि सेराव खुवा दं |
| खोन्दो – 5 | बिनो दा बुं |
| खोन्दो – 6 | भारतआरी देंखोनि मोनसे |
| खोन्दो – 7 | गिबि थोबथिं / थरथिं |
| खोन्दो – 8 | भारत नायदिनाय |
| खोन्दो – 9 | जेरै खामानि एरै फिथाइ |
| खोन्दो – 10 | गोकुल लीला |
| खोन्दो – 11 | भारतनि रावारि खौसेथि |
| खोन्दो – 12 | बानाननि मोगामोगि |
| खोन्दो – 13 | आंनि गोदान उन्दै सम |
| खोन्दो – 14 | आं गोख्रों बुरलुंबुथुर |
Notes of Class 8 Hindi in Bodo Medium | Bodomedium Class 8 Hindi notes इस पोस्ट में हम आपको ये समझा ने कि कोशिश की है की Bodo Medium 8th class hindi Question answer | Class 8 hindi seba in Bodo अगर आप एक bodo सात्र या शिक्षाक हो तो आपके लिए लावदयक हो सकता है।