SEBA Class 6 English Question Answer In Bodo Chapter 2 टम सवेर | Tom Sawyer | Class 6 English Question Answer in Bodo As Per New Syllabus to each Chapter is provided in the list of SCERT, NCERT, SEBA टम सवेर Class 6 General English Chapter 2 Question Answer/Class 6 English Chapter 2 Question Answer दिए गए हैं ताकि आप आसानी से विभिन्न अध्यायों के माध्यम से खोज कर सकें और जरूरतों का चयन कर सकें Notes of SEBA Class 6 English Question Answer In Bodo Chapter 2 Question Answer. Class 6 English Question Answer Chapter 2 in Bodo. SEBA Class 6 English Question Answer In Bodo Medium Chapter 2 covers all the exercise questions in NCERT, SCERT.
Class 6 English Chapter 2 टम सवेर
SEBA Class 6 English Notes Chapter 2 In Bodo टम सवेर। Tom Sawyer। English Guide for Class 6th Chapter 2. Also Same NCERT Solutions for Class 6 English इस पोस्ट में हम आपको ये समझा ने कि कोशिश की है की Class 6 English Question Answer Chapter 2 in Bodo. अगर आप एक सात्र या शिक्षाक हो बोडो मीडियम की, तो आपके लिए ये Notes for Class 6 English In Bodo Medium बोहत लाभदायक हो सकता है। Ncert/Scert English Class 6 Chapter 2 मे आप अपना ध्यान लगाके पढ़ कर इस SEBA Class 6 English Question Answer In Bodo Chapter 2 में अछि Mark ला सकते हो अपनी आनेवाली परीक्षा में।
खोन्दो 2 टम सवेर
Chapter 2 Tom Sawyer
Activities: (एक्टिभिटिज/खामानिफोर)
1. Let’s find out how much we have understood. Choose the correct alternative from the options to complete each sentence.
लेटस फाइन्द आउट हाव मास उइ हेभ आन्दारस्टुद। सुज दा कारेक्ट अलटारनेटिभ फ्रम दा अपसनस टु कमप्लिट इस सेन्टेनस।
जों बेसेबां बुजिखो दिहुनदोनि। मोनफ्रोम बाथ्राखौ फुरा खालामनो थाखाय सायख’आरि फोरनिफ्राय गेबेंखौ सायख’।
(a) On a Saturday night Tom and Huck went out to find
अन ए सेटारदे नाइट टम एन्द हाक वेन्ट आउट टु
फाइन्द-सनिबारखालि हराव टम आरो हाकआ दिहुननो थाखाय बायजोआव ओंखार लांदोंमोन-
(i) Ghosts (घष्ट/भुट)।
(ii) hidden treasure (हिदेन ट्रेजार/एरसोना थानाय सम्फद)।
(iii) thieves (थिभस/सिखावफोर)।
(iv) tools (टुलस/आइजेंफोर)।
Ans: (ii) hidden treasure.
(b) Tom and Huck entered the house armed with a
टम एन्द हाक एन्टार्द दा हाउस आर्मद उइथ ए
टम आरो हाकआ लोगोआव लानानै न’आव हाबदोंमोन
(i) pickaxe (पिकएक्स/रुवा)।
(ii) spade (स्पेद/खदाल)।
(iii) pickaxe and spade (पिकएक्स एन्द स्पेद रुवा आरो खदाल)।
(iv) axe and spade (एक्स एन्द स्पेद/)।
Ans: (iii) pickaxe and spade.
(c) Tom and Huck saw
टम एन्द हाक स’-
टम आरो हाका नुदोंमोन-
(i) two men entering the house (टु मेन इन्टारिं दा हावस/सानै मानसिखौ न’आव हाबनाय)।
(ii) one man entering the house
(वान मेन इन्टारिं दा हावस/सासे मानसिखौ न’आव हाबनाय)।
(iii) Joe entering the house
(ज’ एन्टारिं दा हावस/ज’खौ न’आव हाबनाय)।
(iv) three thieves entering the house
(थ्री थिभस एन्टारिं दा हावस/साथाम सिखावखौ न ‘आव हाबनाय)।
Ans: (i) two men entering the house.
(d) “Thank God! We had a narrow escape!” Who said this to whom?
‘थेंक गड। उइ हेद ए नेर’ एसकेप।,’’ हु सेइद दिस तु हुम?
‘साबायखर गसाई। जों बोरैबासो खारगबाय।”, बेखौ सोर सोरनो बुंदोंमोन?
(i) Tom said it to Huck. (टम सेइद इट टू हाक/ बेखौ टमा हाकनो बुंदोंमोन)।
(ii) Joe said it to Huck. (ज’सेइद इट टु हाक/ ज’ आ हाकनो बुंदोंमोन)।
(iii) Huck said it to Joc. (हाक सेइद इट टुज’/हाका ज’नो बुंदोंमोन)।
(iv) Huck said it to Tom. (हाक सेइद इट टु टम/ हाका टमनो बुंदोंमोन)।
Ans: (iv) Huck said it to Tom.
2. Read the story and answer the following questions briefly in your own words:
रीद दा स्टरी एन्द एनसार दा फलयिं कुवेश्वनस ब्रिफली इन इउर अन वर्डस:
सल’खौ फराय आरो नोंनि रावजों गाहायनि सोंथिफोरखौ गुसुङै फिहो:
(a) What did Tom always dream of?
हवाट दिद टम अलवेज ट्रिम अफ?
टमा जेब्लाबो मा सिमांनुयो मोन?
Ans: Tom always dreamt of finding boxes of hidden treasure in a haunted house.
टम अलवेज द्रिमट अफ फाइन्दिं बक्सेस अफ हिदेन ट्रेजार इन ए हान्टेद हावज।
टमा जेब्लाबो गंसे बहुत थानाय न ‘आव एरसोना थानाय सम्फदखौ दिहुननो सिमां नुयोमोन।
(b) What plan did Tom make with his friend Huck?
हवाट प्लेन दिद टम मेक उड़थ हिज फ्रेन्द हाक?
गावनि लोगो हाकजों टमा मा थांखि खालामदोंमोन?
Ans: Tom made a plan with his friend Huck to go on a trea-sure haunt.
टम मेद ए प्लेन उइथ हिज फ्रेन्द हाक तु ग’ अन ए ट्रेजार हान्ट।
टम आ गावनि लोगोजों सम्फद नागिरनो थांनो थांखिलादोंमोन।
3. (a) Let us learn some words and their meanings.
लेट आस लार्न साम वर्डस एन्द देयार मिनिंस।
जों खायसे सोदोब आरो बिसोरनि ओंथि सोलोंदिनि।
Midnight (मिडनाइट / हरगेजेर)
12 o’clock at night (12 अ’क्लक एट नाइट/हरनि 12 बाजि)
haunted house (हान्टेद हावस/भुत थानाय न’)
a house visited by ghosts. (ए हावस भिजिटेद बाय घस्ट/भुता नायफैनाय गंसे न’)
Thief (थिफ / सिखाव)
a person who steals something from another person or place:
(ए पार्सन हु स्टिलस सामथिं फ्रम एनादार पार्सन अर प्लेस/जाय सोरबा मानसिनिफ्राय एबा जायगानिफ्राय माबा खावो)
dig (दिग / जावनाय)
to make a hole in the ground or to remove something from the ground with a tool.
(टु मेक ए ह’ल इन दा ग्राउन्द अर रिमुभ सामथिं फ्रम दा ग्राउन्द उइथ ए तुल/हायाव गुदुं खालामनाय एबा आइजेंजों हानिफ्राय माबा बोखारनाय)
staircase (स्टेयारकेस/गाखोलांनाय सिरि)
a set of stairs inside a building including the posts and rails.
(ए सेट अफ स्टेपस इनसाइद ए बिल्डिं इनक्लुदिं दा प’स्टस एन्द रेइलस/खुन्था आरो बेराखौ हमफानानै न ‘नि सिङाव थानाय सिरिफोरनि मोनसे जथाइ)
lame (लेम / लेंग्रा)
unable to walk well because of an injury to the leg or foot.
(आनेबोल टु वाक वेल बिकस अफ एन इनजुरि तु दा लेग अर फुट/आथिंआव दुखु मोननायनि थाखाय थाबायनो हायै)
grumbled (ग्राम्बोलद / अजद होनाय)
complained about something. (कमप्लेइनद एबाउट सामथिं/ मानिबा सोमोन्दै अपट्टि होनाय)
toppled (टपोल्द / बायग्लायदोंमोन)
became unsteady and fell down. (बिकेम आनस्टिदी एन्द फेल दाउन/लोरसोर मावदोंमोन आरो गोग्लैदोंमोन)
wrap (रेप / मेरायनाय)
to cover something completely in paper or other material.
(टु कभार सामथिं कमप्लिटली इन पेपार अर आदार मेटेरियेल/लेखा एबा गुबुन मुवाजों फुरायै माखौबा जोख्लोबनाय)
(b) Now rewrite the sentences replacing the under-lined parts with the words you learnt above.
नाव राइट दा सेन्टेनसेज रिप्लेसिं दा आन्दारलाइन्द पार्टस उइथ दा वर्दस इउ लारन्ट एब’भ:
दायो सिङाव हांखोबोनाय खोन्दोफोरखौ नो गोजौआव सोलोंबोनाय सोदोबजॉ सोलायनानै बाथ्राफोरखौ लिरफिन:
(i) Tom and Huck selected a house visited by ghosts for their new adventure.
टम एन्द हाक सिलेक्टेद ए हावस भिजिटेद वाय घस्टस फर देयार निउ एडभेनसार।
टम आरो हाकमोना बिसोरनि संदाननायनि थाखाय गंसे भुट फैबाय थानाय न’खौ सायख ‘दोंमोन।
Ans: haunted house.
(ii) Tom and Huck started their journey at 12 o’clock at night.
टम आरो हाक स्टारटेद देयार जारनि एट 12 अ’क्लक एट नाइट।
टम आरो हाक मोना हरनि 12 रिंगायाव बिसोरनि दावबायनायखौ जागायदोंमोन।
Ans: midnight.
(iii) The thief was trying to make a hole in the ground.
दा थिफ वाज ट्रायिं तु मेक ए ह’ल इन दा ग्राउन्द।
सिखावा हायाव गुदुं खालामनो नाजादों मोन।
Ans: dig.
(iv) He saw a set of stairs including posts and rails in-side the haunted house.
हि स’ ए सेट अफ स्टेयार्स इनक्लुदिं प’स्टस एन्द रेइलस इनसाइद दा हान्टेद हावस।
बहुत थानाय न’आव बियो खुन्थिया आरो बेरा थानाय सिरिफोरनि हान्जा नुदोंमोन।
Ans: staircase.
(v) Joe, one of the two men was a person who steals things.
ज’, वान अफ दा तु मेन बाज ए पार्सन हु स्टीलस थिंस।
सानै मानसिनि सासे ज’आ मुवा खावग्रा मानसिमोन।
Ans: thief.
4. (a) Work in pairs. Take turns and ask your partner to answer questions like the ones given below:
वर्क इन पेयार्स। टेक टार्नस एन्द आस्क इयर पार्टनार तु एनसार कुवेश्वनस लाइक दा वानस गिभेन बिल’:
हान्जायाव माव। फारि (फाला) लालाय आरो सिङाव होनाय बायदियै सोंथिफोरनि फिननायखौ होनो लोगोखौ सों:
1. What story did you read last month?
हवाट स्टरी दिद इउ रीद लाष्ट मान्थ?
थांनाय दानाव नों मा सल’ फरायदोंमोन?
Ans: I read a tragic story last month.
आइ रेद ए ट्रेजिक स्टरी लाष्ट मान्थ।
थांनाय दानाव आं दोंसे दुखुनांथाव सल’ फरायदोंमोन।
2. What is the name of the story?
हवाट एज दा नेम अफ दा स्टरी?
सल ‘नि मुङा मा?
Ans: The name of the story is Tezimola.
दा नेम अफ दा स्टरी इज तेजिमला।
सल ‘नि मुङा तेजिम’ला।
3. Who is the author?
हु इज दा अथर?
लिरगिरिया सोर?
Ans: The author is Lakshmi Nath Bezbaruah.
दा अथर इज लक्ष्मी नाथ बेजबरुवा।
लिरगिरिया जाबाय लक्ष्मी नाथ बेजबरुवा।
4. What is the story about?
हवाट इज दा स्टरी एबाउट?
सल ‘आ मानि सोमोन्दै?
Ans: The story is about the ill treatment of a step mother to her step daughter Tezimola.
दा स्टरी इज एबाउट दा इलट्रिटमेन्ट अफ ए स्टेप मादार तु हार स्टेप दटार तेजिमला।
सल’आ जाबाय सासे बिमा-बाथुला तेजिमला मुंनि गावनि फिसाजो बाथुलखौ गाज्रियै बाहायनाय।
5. Which character in the story you liked most?
हुइस केरेक्टार इन दा स्टरी इउ लाइकद मष्ट?
सल ‘नि बबे आखलखौ नों बांसिन मोजां मोन्दों?
Ans: I like Tezimola’s character in the story.
आइ लाइक तेजिमलास केरेक्टार इन दा स्टरी।
आं सल’आव तेजिमलानि आखुखौ मोजां मोनो।
6. Who was the character in the story you didn’t like?
हु वाज दा केरेक्टार इन दा स्टरी इउ दिदन्ट लाइक?
सल’आव नों मोजांमोनै आखला बबेयो?
Ans: I do not like the character of step mother in the story.
आइ दु नट लाइक दा केरेक्टार अफ स्टेप मादार इन दा स्टरी।
आं सल ‘आव बिमा बाथुलनि आखलखौ मोजां मोना।
(b) Now, write a paragraph on a story you have read in your own words.
नाव, राइट ए पेराग्राफ अन ए स्टरी इउ हेभ रेड इन इयर अवन वर्डस।
दा, नों फरायनाय सल ‘नि सायाव नोंनि रावजों मोनसे खोन्दो लिर।
Ans: Tezimola’s father was a merchant. Her mother died when she was young. So, her father married her step-mother. The step-mother was very cruel to her. She punished Tezimola in the absence of her husband. When he left home for merchandise to a distant place, she took the chance of fulfilling her ill intention and killed Tezimola. But Tezimola grew as flowers. On his return from then voyage, father wanted to bring two flowers to his daughter Tezimola. But the flower told her father that she was Tezimola and the whole story. On coming home I er father drove away his wife from home.
5. Identify the different types of sentences and write what they are called:
आइदेनटिफाइ दा दिफारेन्ट टाइपस अफ सेन्टेनसेज एन्द राइट हवाट दे आर कलद:
गुबुन गुबुन रोखोमनि बाथ्राफोरखौ सिनायथि खालाम आरो बिसोरखौ मा बुंनाय जायो लिर:
(a) Tom and Huck decided to go on a treasure hunt.
टम एन्द हाक दिसाइदेद तु ग’ अन ए ट्रेजार हान्ट।
टम आरो हाकमोना सम्फद मैहराव थांनो थिरांथो लादोंमोन।
Ans: Assertive Sentence.
(b) Go and search for hidden treasure, Joe.
ग’ एन्द सार्स फर हिदेन ट्रेजार, ज’।
थां आरो एरसोना थानाय सम्फदखौ नागिरहै, ज’।
Ans: Imperative Sentence.
(c) Who buried the box in this house?
हु बेरिद दा बक्स इन दिस हावस?
सोर बे न ‘आव बाकसुखौ फबना दोनदोंमोन?
Ans: Interrogative Sentence.
(d) Tom and Huck ran downstairs.
टम एन्द हाक रेन डाउनस्टेयार्स।
टम आरो हाक सानैबो सिरिनि गाहायथिं खारख्लाय बोदोंमोन।
Ans: Assertive Sentence.
(e) Dig the ground.
दिग दा ग्राउन्द।
हाखौ जाव।
Ans: Imperative Sentence.
(f) The boys began to breathe more easily.
दा बयइज बिगेन तु ब्रिद म’र इजिली।
हौवासाफोरा गोबां गोरलैयैनो हां लानो हमदोंमोन।
Ans: Assertive Sentence.
(g) Let’s search the house.
लेटस सार्स दा हावस।
जों न ‘खौ नायगिरदोनि।
Ans: Imperative Sentence.
(h) Oh ! It’s a great discovery.
अह ! इटस ए ग्रेट दिसकभारी।
औ ! बेयो मोनसे गेदेर दिहुनथाइ।
Ans: Exclamatory Sentence.
(i) Thank God! We had a narrow escape.
थेंक गड ! उइ हेद ए नेर’ एसकेप।
साबायखर गसाइ ! जों बोरैबासो बारग ‘दोंमोन।
Ans: Exclamatory Sentence.
(j) The two men cried out in joy.
दा तू मेन क्राइद आउट इन जय।
सानै मानसिया रंजानानै गाबख्रावदोंमोन।
Ans: Assertive Sentence.
Additional Question Answers
1. What was Tom fond of?
(टमा माखौ मोजां मोनोमोन?
Ans: Tom was fond of adventures. (टमा साहसनि खामानिखौ मोजां मोनोमोन।)
2. What did Tom plan to do and with whom?
(टमा मा मावनो थांखि लादोंमोन आरो सोरजों?)
Ans: Tom made a plan with Huck to go on a treasure haunt on a Saturday evening. (टमा हाकजों सानसेखालि सनिबारनि मोनाबिलियाव सम्फद मैहुर खालामनो थांखि लादोंमोन।)
3. Where did the boys go for Treasure haunt and when?
(सम्फद मैहुरनि थाखाय हौवासाफोरा बबेयाव थांदोंमोन आरो माब्ला?)
Ans: The boys went out on a Saturday evening for treasure haunt and selected a broken down house in a quiet place far away from the village.
4. What kids of tools did the boys take with them?
(हौवासाफोरा लोगोआव मा रोखोमनि आइजें लांफादोंमोन?)
Ans: The boys took a pickaxe and a spade with them. (हौवासाफोरा गंसे जावखांग्रा रुवा आरो गंसे खदाल लांफादोंमोन।)
5. Where did the two boys start digging at?
(हौवासाफोरा बबेयाव जावनो हमदोंमोन?
Ans: The two boys started digging at a particular place of the house. (हौवासाफोरा न ‘सिङाव मोनसे थि जायगायाव जावनो हमदोंमोन।)
6. What did the boys hear when they started digging?
(जावनो हमनाय समाव हौवासाफोरा मा खोनादोंमोन?)
Ans: When the boys started digging they heard a voice out-side. (जाबनो हमनाय समाव, हौवासाफोरा बायजोआव मोनसे सोदोब खोनादोंमोन।)
7. What did the boys do when they heard a voice out-side?
(बायजोआव सोदोब खोनाब्ला हौवासाफोरा मा मावदोंमोन?)
Ans: When the boys heard a voice outside they being shocked left their tools, ran up the staircase on the first floor and hid themselves inside a room. (जेब्ला हौवासाफोरा बायजोआव सोदोब खोनायो, बिसोर गिनानै आइजेंफोरखौ नागारदोंमोन, गोजौनि सिरिजों खारलांदोंमोन आरो गिबि महलानि मोनसे खथायाव एरसोदोंमोन।
8. What was the name of the well-known Thief?
(मुंदांखा सिखाउनि मुङा मामोन?)
Ans: The name of the well-known thief was Joe. (मुंदांखा सिखावनि मुङा ज ‘मोन।)
9. What did the two boys see through a hole in the floor of the room?
(खथानि महलायाव लानाय गब्लं गेजेरजों सानै हौवासाफोरा मा नुदोंमोन?)
Ans: The two boys saw two men entering the house. (सानै हौवासाफोरा न ‘आव सानै मानसि हाबफैनाय नुदोंमोन।)
10. Could the boys recognise the thieves?
(हौवासाफोरा सिखावफोरखौ सिनाय दोंमोनना?)
Ans: The boys could recognise one of the thieves very well. He was Joe, a well known thief of the area. The other thief could not be recognised but he was short and lame. (हौवासाफोरा सिखावफोरनि सासेखौ जोबोद मोजाङैनो सिनायदोंमोन। बियो ज ‘मोन जाय सासे जायगानि मुंदांखा सिखावमोन। गुबुन सासेखौ मोजाङै सिनायनो हायाखैमोन। बियो गाहाय आरो लेंग्रामोन।)
11. How did the thieves start to dig up the ground?
(सिखावफोरा हायाव माबोरै जावदोंमोन?)
Ans: The thieves started to dig up the ground with the help of tools left by Tom and Huck. (सिखावफोरा टम आरो हाकमोना नागारलांनाय आइजेंफोरनि हेफाजाबजों हायाव जावनो हमदोंमोन।)
12. What was dug out by the thieves?
(सिखावफोरजों माया जावखांजादोंमोन?)
Ans: The thieves dug out a box full of gold coins. (सनानि खावारिफोरजों बुंफबनाय गंसे बाकसुखौ सिखावफोरा जावखांजादोंमोन।)
13. What did the thieves do after digging out the box and what happened to them?
(बाकसुखौ जावखांनायनि उनाव सिखावफोरा मा मावदोंमोन आरो बिसोरहा मा जादोंमोन?)
Ans: After digging out the box, the thieves began searching for the men who had left the tools. They started going upstairs but suddenly the old staircase collapsed and they fell on the ground. Then they left their searching and carried away the box.
15. How did Tom and Huck escape?
(टम आरो हाकमोना माबोरै रैखामोनदोंमोन?)
Ans: Tom and I luck had a narrow escape. Because the old stairs through which the thieves started going up, suddenly collapsed and they toppled to the ground. Then, they left their scratching. (टम आरो हाकमोना जेनथेनसो रैखा मोनदोंमोन। मानोना, जाय गोजाम सिरिजों सिखावफोरा गोजौवाव गाखोलांदोंमोन, बेयो हरखाबै बायदोंमोन आरो बिसोर हायाव जालदाम गोग्लैदोंमोन। बेनि उनाव बिसोर नागिरनायखौ नागारदोंमोन।
Class 6 English Question Answer
| Chapter No. | CONTENTS |
| Chapter – 1 | जाइख्लं |
| Chapter – 2 | टम सवेर |
| Chapter – 3 | ध्यान चान्द |
| Chapter – 4 | ICT नि बाहायनाय |
| Chapter – 5 | दिल्लीयाव सानसे बन्दसान |
| Chapter – 6 | गुबुंलेनाय |
| Chapter – 7 | हाजो आरो खेरखेतुवा |
| Chapter – 8 | आं आंनि हादोरखौ मोजांमोनो |
| Chapter – 9 | रंजानायनि थाखाय फराय |
Notes of Class 6 English in Bodo Medium | Bodomedium Class 6 English notes इस पोस्ट में हम आपको ये समझा ने कि कोशिश की है की Bodo Medium Class 6 English Question answer | SEBA Class 6 English Question Answer In Bodo Chapter 2 अगर आप एक bodo सात्र या शिक्षाक हो तो आपके लिए लावदयक हो सकता है।
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